KẾT QUẢ THỰC HIỆN ĐỀ ÁN "TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT CHO TRẺ EM VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ" TẠI TRƯỜNG MẦM NON XÃ THANH CHĂN

KẾT QUẢ THỰC HIỆN ĐỀ ÁN "TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT CHO TRẺ EM VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ"

 TẠI TRƯỜNG MẦM NON XÃ THANH CHĂN

Với mục tiêu đảm bảo cho trẻ mầm non trong toàn trường có đủ kỹ năng cơ bản trong việc sử dụng tiếng Việt để hoàn thành chương trình giáo dục mầm non, tạo tiền đề để các trẻ học tập, tiếp thu kiến thức ở các cấp học tiếp theo, vào tháng 3 năm 2017 nhà trường đã xây dựng Kế hoạch số 25/KH-MNTC về thực hiện Đề án Tăng cường tiếng Việt cho trẻ em mầm non giai đoạn 2016-2020 của trường, trải qua 5 năm thực hiện với sự đoàn kết nỗ lực phấn đấu của tập thể đội ngũ cán bộ giáo viên nhân viên và học sinh đến nay cơ sở vật vất nhà trường khang trang, khuôn viên sắp xếp gọn gàng khoa học, hệ thống cây xanh tuơi tốt phân bổ phù hợp với khuôn viên trường, hệ thống đồ dùng đồ chơi đảm bảo đủ, đa dạng về chủng loại, tận dụng các góc trong lớp và khuôn viên trường làm các góc cho trẻ trải nghiệm, góc tăng cường tiếng Việt nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Chất lượng các lĩnh vực phát triển của trẻ luốn đạt trên 98,5%.

            Hình ảnh: khuôn viên toàn trường và một góc sân trường được trang trí đẹp hình ảnh bắt mắt kích thích sự sáng tạo của trẻ

Trường Mầm non xã Thanh Chăn là xã vùng biên giới, nơi tập trung rất đông đồng bào dân tộc thiểu số sinh sống, làm ăn. Vì thế số trẻ đến học tại Trường là người dân tộc thiểu số chiếm tỷ lệ 61% tổng số trẻ toàn trường, trường có trẻ là dân tộc Thái, H’Mông, Tày, Nùng, Cống, Sán dìu và dân tộc Dao đang theo học. Do các trẻ còn nhỏ, mới học nói, hoặc nói tiếng Việt chưa thành thạo nên việc tập trung đầu tư dạy tiếng Việt cho trẻ DTTS giúp các em có kỹ năng cơ bản để sử dụng tiếng Việt, nhằm hoàn thành chương trình giáo dục mầm non. Từ đó, tạo tiền đề cho việc học tập, lĩnh hội kiến thức của bậc tiểu học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục vùng DTTS.

                   Hình ảnh: Các hoạt động vui chơi, giao lưu của các bé

Cô giáo Nguyễn Thị Huế - Hiệu trưởng Trường Mầm non xã Thanh Chăn cho biết: Một trong những giải pháp tăng cường tiếng Việt cho trẻ DTTS chính là xây dựng môi trường tăng cường tiếng Việt cho trẻ. Trong những năm học gần đây, để thực hiện tốt mục tiêu đó, từ đầu năm học Ban giám hiệu nhà trường đã triển khai cho giáo viên xây dựng môi trường trong và ngoài lớp phong phú về hình ảnh, đa dạng về chất liệu, kết hợp chữ song ngữ ở tên các bảng biểu, các góc học tập, đồ dùng đồ chơi, tên các cây hoa, cây xanh quanh khuôn viên nhà trường. Đặc biệt, tại các góc học tập, vui chơi của các lớp, chúng tôi xây dựng một góc có tên là “Góc trải nghiệm”. Ở mỗi góc chơi này, chúng tôi sử dụng hoàn toàn bằng nguyên vật liệu địa phương để trẻ tạo ra các sản phẩm đặc trưng mang bản sắc văn hóa địa phương, giúp trẻ tăng cường tiếng Việt và tăng thêm lòng tự hào về nét văn hóa bản sắc của người dân tộc mình.

Hình ảnh: Trẻ được học tập vui chơi nâng cao chất lượng

 các lĩnh vực phát triển toàn diện

Các bé tới trường được các cô chăm sóc tận tình chu đáo, 100% trẻ được tổ chức ăn bán trú, thăm khám sức khỏe định kỳ, số trẻ suy dinh dưỡng hàng năm giảm xuống chỉ còn 1,5%, trường chú trọng quan tâm tới khẩu phần ăn của trẻ, thay đổi thực đơn theo mùa, đa dạng các món ăn, công tác nấu đảm bảo theo bếp một chiều, thực hiện đảm bảo đúng theo quy định

Hình ảnh: Trẻ được thăm khám sức khỏe đảm bảo đủ chiều cao cân nặng theo độ tuổi

Với tinh thần trách nhiệm trong công tác, hết lòng vì trẻ thơ tập thể trường đã được Ủy Ban Nhân dân tỉnh công nhận trường chuẩn quốc gia mức độ II và đạt kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ III vào ngày 18/12/2019. Tập thể tiếp tục phấn đấu, nâng cao hơn nữa các tiêu chí trường chuẩn quốc gia, chú trọng tới công tác Tăng cường tiếng Việt cho trẻ, đảm bảo trẻ phát triển toàn diện các lĩnh vực là tiền đề tốt cho trẻ ở cấp học cao hơn.

NGƯỜI VIẾT:  Nguyễn Thị Huế, Lò Thị Anh Thư, Nguyễn Thị Thanh Trà